ЖЕНЩИНЫ, ПОЙМАННЫЕ СЕТЬЮ

С таким заголовком вышла статья в «Правде Востока» от 8 марта. Естественно — о самых активных интернетчицах. Статья лежит здесь, но надо продираться через другие материалы номера (ох и сайт!), ищите по заголовку. Рекомендую прочесть, хотя вы всех героинь наверное знаете.

Награда технохулигану

Неугомонный Генри Шеппард награжден канадской медалью, которой отмечают самых великих выдумщиков. Посмотреть необычную медаль. Посетите сайт (победитель «Золотого сайта» и РОТОРа), он напичкан фантастическими конструкциями, милитаристскими игрушками, психотропной радиацией и прочим гениальным стебом ржавого вивисектора.

Дважды приятное известие

Помните песню «Губит людей не пиво…» — так вот — при варении ташкентского пива используют специально очищенную воду. Это раз. А фото автора статьи об этом показалось мне знакомым — где-то я его встречал? То ли в вытрезвителе вместе были, то ли на хлопке с хирмана вместе воровали? Никто не подскажет?

отжюрил

Меня включили в жюри конкурсов Узинфокома по молодежным проектам — как всегда надо срочно, отжюрил не вставая двое суток. Здесь список жюри и описание методики оценки. Здесь список школьных сайтов, здесь ВУЗов, а здесь молодежных проектов.

Сайты школ почти все очень слабые, казенные, как-то без души. Исключение — старые знакомые — наманганская школа № 48 и еще сайты, сделанные профессиональными студиями.

Не огорчили сайты ВУЗов, выставленные на конкурс, два года назад делал обзор сайтов ВУЗов — тихий ужас просто. Вроде чуть переменилось к лучшему.

Приятно порадовали молодежные сайты (учредители упорно называют их «Независимый проект» — от кого???). Среди них много настоящих звезд Узнета — rap, voydod, skazka, happy, esport, funny. Из сайтов на узбекском языке самый достойный — о поэте Иброиме Юсупове.

Работа жюри не закончена, надеюсь мой пост не повлияет на решения других, я собственно, ничего умного и не написал — так, чтобы самому не забыть и общественность известить. Да, кому интересно — в разделе школьных сайтов была интересная дискуссия о требованиях к школьным сайтам.